Nel modulo di linguistica (corso del docente) si introdurranno i seguenti concetti:
pragmatica della comunicazione e analisi del discorso; proposizione e enunciato; testo e discorso; contesto e cotesto; deissi; testualità, coerenza, coesione; significato semantico e pragmatico, sotto-determinazione del significato semantico nei casi di ironia, metafora, metonimia, iperbole, similitudine; atto di parola e condizioni di felicità; il principio cooperativo di Grice e le sue massime; la cortesia linguistica nelle teorie di Leech (principio di cortesia) e Brown e Levinson (teoria e strategie della cortesia). Si analizzeranno alcune tipologie testuali in modalità scritta e orale.
Nell'ambito del modulo di lettorato si svilupperanno le competenze linguistiche (lessicali e morfosintattiche) e comunicative (pragmatiche e sociolinguistiche) dei discenti nelle abilità primarie (produzione e ricezione scritta e orale) a livello B2 del QCER.