E' richiesta una competenza comunicativa in lingua inglese a livello C1 del QCER
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Nel Mod. 1 si svilupperanno le conoscenze necessarie ad affrontare un testo giornalistico, promozionale e politico dal punto di vista dell'analisi critica del discorso. Nel Mod. 2 si svilupperanno le competenze comunicative scritte e orali a livello C1 + del QCER.
Nel Mod. 1 (6 CFU) si introdurranno gli studenti all’analisi critica del discorso (Critical Discourse Analysis). Nelle lezioni si tratteranno gli aspetti teorici e pratici di questo approccio con particolare attenzione alle varietà del discorso di comunicazione di massa in ambito giornalistico, promozionale e politico. Inoltre si tratteranno le tematiche inerenti al discorso di genere e alla costruzione dell’identità sociale. Nell'ambito del Modulo 2 (6 CFU) si svilupperanno le competenze linguistiche (lessicali e morfosintattiche) e comunicative (pragmatiche e sociolinguistiche) dei discenti nelle abilità primarie (produzione e ricezione scritta e orale) a livello C1+ del QCER.
Modulo 1 Dispense a cura del docente disponibili in fotocopisteria
Modulo 2 Foley, M. and Hall, D. (2003). Advanced Learner's Grammar. Harlow: Pearson Education Limited. Oshima, A. and Hogue, A. (2007). Introduction to Academic Writing. White Plains, NY: Pearson Education. Leonard, A. (2010) The Story Of Stuff. London: Constable. Abley, M. (2003). Spoken Here; Travels Among Threatened Languages. London: Arrow Books.
