ARCHEOLOGIA E STORIA DELL'ARTE GRECA E ROMANA

Attività formativa integrata

Scheda dell'insegnamento - Syllabus

Anno accademico di espletamento:

2013/2014

Anno accademico di offerta:

2013/2014

Anno di offerta:

2013

Studenti immatricolati:

2013/2014

Tipo di attività:

Opzionale

Corso di afferenza:

Corso di Laurea Magistrale in ARCHEOLOGIA

Lingua:

Italiano

Moduli:

ARCHEOLOGIA E STORIA DELL'ARTE GRECA E ROMANA - MODULO 1

6 crediti
ARCHEOLOGIA E STORIA DELL'ARTE GRECA E ROMANA - MODULO 2

6 crediti

Crediti:

Anno di corso:

Ore di attivita' frontale:

Prerequisiti:

Modulo 1: Conoscenza dell'Archeologia e della Storia dell'Arte Romana.

Codice AF:

40001290

Metodi di valutazione

Modalita' di verifica dell'apprendimento:

Modulo 1: Esame finale orale

Modulo 2: Esercitazioni periodiche in aula ed esame orale finale

Periodo didattico

Ciclo Annuale Unico

Obiettivi formativi

Modulo 1: Conoscenza della documentazione archeologica e artistica del mondo romano, con particolare riguardo agli ambiti provinciali dell’Occidente, e capacità di analisi delle specificità e dei problemi.

Modulo 2: Il tema dell'insegnamento sono le interrelazioni tra la Grecia e il Vicino Oriente dalla Dark Age all'Arcaismo. Ci si attende da parte degli allievi una buona conoscenza dei meccanismi culturali di contatto e delle interrelazioni che operano nel rapporto tra la Grecia e il Vicino Oriente; una buona padronanza della terminologia specifica della materia e l'assimilazione di quadri storici ampi e tra loro interconnessi e raccordati alle aree mediterranee presentate nel corso del programma.

Contenuti

Modulo 1: L’archeologia delle province romane. La formazione dell’impero romano, la sua organizzazione e l’amministrazione delle province; il problema dell’«arte provinciale»: definizione, storia degli studi ed inquadramento storico-artistico nell’orizzonte dell’arte romana. L’urbanistica, l’architettura e le arti figurative delle province occidentali e i loro rapporti con le evidenze di Roma.
Il corso si articolerà in lezioni frontali corredate da ampio materiale illustrativo oggetto di proiezioni, che verrà lasciato in visione al termine del corso (serie di power points su CD).

Modulo 2: Percezioni dell'Oriente nel mondo greco da Omero a Erodoto
Gli Eubei e il Vicino Oriente: archeologia di una interrelazione
L'artigianato greco dal X al VII sec.a.C.: influssi orientali e cultura orientalizzante
Itinerari di interrelazione con il Vicino Oriente: la scrittura el'epica
Naukrati : interrelazione tra la Grecia e l'Egitto.

Bibliografia consigliata

Modulo 1: Gli appunti delle lezioni e i seguenti testi:
R. BIANCHI BANDINELLI, Roma. L’arte romana nel centro del potere, ed. BUR Arte – Rizzoli CdS, Milano, 1988 o successive;
R. BIANCHI BANDINELLI, Roma. La fine dell’arte antica, ed. BUR Arte – Rizzoli CdS, Milano, 1988 o successive.

È vivamente consigliato l’uso di un atlante storico del mondo antico.

Modulo 2: J.Boardman, I Greci sui mari. Traffici e colonie, Firenze, Giunti 1997 (capitoli III-IV); W.Burkert, Da Omero ai Magi. La tradizione orientale nella cultura greca, Venezia, Marsilio, 1999 (capitoli I-II);
R.Lane Fox, Eroi viaggiatori. I Greci e i loro miti nell'età epica di Omero, Torino, Einaudi 2010 (capitoli IV-V-VI-VII);
E.Lippolis-G.Rocco, Archeologia greca. Cultura, società, politica e produzione, Milano-Torino, Mondadori 2011 (capitoli II-III);
immagini e testi presentati durante le lezioni.

Metodi didattici

Modulo 1: Scavi archeologici: il docente dirige la missione archeologica italiana in Romania per l'indagine della città romana di Libida (distretto di Tulcea); gli studenti di Archeologia delle Province Romane saranno invitati a presentare domanda di partecipazione.

Modulo 2: Proiezione di piante, grafici, schemi, manufatti; lettura di fonti antiche e loro disamina e discussione.

Contatti/Altre informazioni

Modulo 1: 1) disponibilità a fornire un servizio di tutorato (es. ricevimento studenti, spiegazioni in aula) anche in lingua straniera (inglese, tedesco) per studenti Erasmus o in mobilità;
2) disponibilità di materiale didattico e riferimenti bibliografici anche in lingua straniera per gli studenti Erasmus:
R. BIANCHI BANDINELLI, Rome, the centre of power. 500 B.C. to A.D. 200, G. Braziller, New York, 1970.
R. BIANCHI BANDINELLI, Rome, the late empire. Roman art A.D. 200-400, G. Braziller, New York, 1971.
R. BIANCHI BANDINELLI, Rom. Das Zentrum der Macht. Die römische Kunst von den Anfängen bis zur Zeit Marc Aurels, C. H. Beck, München, 1970.
R. BIANCHI BANDINELLI, Rom. Das Ende der Antike. Die römische Kunst in der Zeit von Septimius Severus bis Theodosius I, C. H. Beck, München, 1971.
3) disponibilità a far sostenere gli esami anche con l’ausilio di una lingua straniera (inglese, tedesco)per la prova scritta e/o orale.

Modulo 2: 1) disponibilità a fornire un servizio di tutorato (es. ricevimento studenti, spiegazioni in aula) anche in lingua straniera (inglese) per studenti Erasmus o in mobilità;
2) disponibilità di materiale didattico e riferimenti bibliografici anche in lingua straniera (inglese) per gli studenti Erasmus.
Lista:
W.Burkert, The Orientalizing Revolution. Near Eastern Influence on Greek Culture in the Early Archaic Age, London Harvard University Press, 1992; R.Rollinger, The Ancient Greeks and the Impact of the Ancient Near East. Textual evidence and historical perspective (ca.750-650 BC) (www.aakkl/helsinki.fi/melammu/); S.P.Morris, Daidalos and the origins of the Greek Art, Princeton University Press, Princeton 1992; A.C.Gunter, Greek Art and the Orient, Cambridge University Press, Cambrigde 2009.
3)disponibilità a far sostenere gli esami anche con l’ausilio di una lingua straniera per la prova scritta e/o orale (inglese)

ARCHEOLOGIA E STORIA DELL'ARTE GRECA E ROMANA

Anno di corso: 1

Anno di corso: 2

Form di ricerca

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