ANTROPOLOGIA DELL'AMBIENTE

Attività formativa monodisciplinare

Scheda dell'insegnamento - Syllabus

Anno accademico di espletamento:

2022/2023

Anno accademico di offerta:

2022/2023

Anno di offerta:

2022

Studenti immatricolati:

2022/2023

Tipologia di insegnamento:

Affine/Integrativa

Tipo di attività:

Opzionale

Corso di afferenza:

Corso di Laurea Magistrale in ARCHEOLOGIA

Settore disciplinare:

DISCIPLINE DEMOETNOANTROPOLOGICHE (M-DEA/01)

Lingua:

Italiano

Crediti:

Anno di corso:

Docenti:

TALLE' Cristiano

Ore di attivita' frontale:

Prerequisiti:

Non sono previsti prerequisiti specifici, ma si raccomanda l’aver sostenuto un esame di antropologia culturale di base (in caso contrario si consiglia lo studio di Fabietti, U., 2015, Elementi di antropologia culturale, Mondadori).

Codice AF:

A003521

Metodi di valutazione

Modalita' di verifica dell'apprendimento:

Esame orale finale con eventuali prove intermedie (da concordare e decidere durante il corso).

Periodo didattico

Secondo Semestre

Obiettivi formativi

Il corso si pone l'obiettivo di offrire agli studenti gli strumenti analitico-interpretativi propri della disciplina sui temi della relazione fra uomo e ambiente, alla luce tanto delle forme storiche di convivenza ambientale fra umani e non umani, quanto nella cornice del cosiddetto ‘Antropocene’ e della recente ‘svolta ontologica’ in antropologia. In tale prospettiva intende fornire strumenti avanzati di riflessione, analisi, decentramento e storicizzazione rispetto alle questioni della crisi ecologica planetaria, dei conflitti socio-ambientali, dei processi di conservazione e valorizzazione dei beni paesaggistici e ambientali, essenziali per la formazione di figure esperte nel campo delle discipline archeologiche, storiche e filosofiche, consapevoli delle criticità e delle sfide cruciali del mondo a venire.

Contenuti

Il corso intende introdurre gli studenti ad una riflessione avanzata riguardo i temi ed i metodi dell’antropologia dell’ambiente, il suo emergere nell’ambito dell’antropologia del novecento ed i suoi recenti sviluppi nella cornice del cosiddetto ‘Antropocene’. Specifica attenzione sarà rivolta tanto alle forme storiche di convivenza ambientale fra umani e non umani (caccia e raccolta, pastoralismo, agricoltura etc.), quanto all’attuale crisi ecologica planetaria e agli scenari futuri che prospetta (catastrofici o di rinnovamento) nella prospettiva della recente ‘svolta ontologica’ in antropologia. In questa prospettiva verranno focalizzati tre specifici temi d’interesse:
A) Ecologie native
B) Crisi ecologica planetaria e cambiamenti climatici
C) Paesaggio, ambiente e archeologia.
Tali temi saranno trattati a partire da contesti e casi etnografici non europei (soprattutto americani e oceaniani) e comparativamente con contesti euro-mediterranei.

Bibliografia consigliata

1) Descola, P., 2021, Oltre Natura e Cultura, Raffaello Cortina ed. (parte I: tutta; parte II: solo cap.5; parte III: escluso cap.10; parte IV: tutta; parteV: solo cap.13) (obbligatorio)

2) Un libro a scelta fra quelli di uno dei tre approfondimenti tematici (A, B o C):
A) Ecologie native
-Borgnino, E., 2022, Ecologie native, Elèuthera.
-Kohn, E., 2021, Come pensano le foreste. Antropologia oltre l’umano, Nottetempo (esclusi capitoli 5 e 6)
-Cuturi., F. (a c. di), 2020, La natura come soggetto di diritti. Prospettive antropologiche e giuridiche a confronto, Editpress (capitoli obbligatori: Cuturi -introduzione e capitolo- Tallè -introduzione e capitolo-, Gnerre, Carducci, Colajanni, Fracchia; inoltre uno a scelta fra Scionti, Borgnino e Cottino)

B) Crisi ecologica planetaria e cambiamenti climatici
-Moore J., 2015, Ecologia-mondo e crisi del capitalismo. La fine della natura a buon mercato, Ombre Corte.
-Eriksen, T., 2017, Fuori controllo. Un’antropologia del cambiamento accelerato, Einaudi.
-Van Aken, M., 2020, Campati per aria, Elèuthera.
-Lai, F., 2020, Antropocene. Per un’antropologia dei mutamenti socio-ambientali, Editpress.

C) Paesaggio, ambiente e archeologia
-Ingold, T., 2016, Ecologia della cultura, Meltemi.
-Ingold, T., 2019, Making. Antropologia, archeologia, arte e architettura, Raffaello Cortina ed.
-Ingold, T., 2020, Siamo linee. Per un’ecologia delle relazioni sociali, Treccani.

(Due libri da studiare in totale: 1 + 2)

- Gli studenti non frequentanti, oltre a 1) e 2) (un libro a scelta), dovranno obbligatoriamente portare una dispensa a cura del docente, per un totale di tre libri.

NOTA: tenendo in considerazione il carico di lavoro necessario allo studio della bibliografia indicata per l'esame, si fa presente che allo studente non sarà richiesta una preparazione raffinata e meticolosa su singoli dettagli e casi di tipo etnografico, bensì una preparazione 'ampia' che dimostri competenza e consapevolezza nell'uso e nell'esposizione di concetti e temi trattati durante il corso e desunti dallo studio dei testi.

Modalità di erogazione

Convenzionale

Metodi didattici

La didattica verrà erogata fondamentalmente tramite lezioni frontali con l’ausilio di power-point, materiali audio-visuali e la visione di documentari/film. Nel corso delle lezioni potranno essere adottate modalità partecipative e di coinvolgimento attivo degli studenti, sia a livello individuale che di gruppo (esercitazioni orali e scritte, focus group, discussioni collettive di articoli o capitoli forniti di settimana in settimana). Sarà parte integrante della didattica la lettura in aula di parti del libro in programma di Descola ("Oltre Natura e Cultura") per cui è consigliato disporne fin dalle prime lezioni.

Contatti/Altre informazioni

Questo corso tratta argomenti relativi a uno o più obiettivi dell'Agenda 2030 delle Nazioni Unite per lo sviluppo sostenibile:
1.Sconfiggere la povertà. 2.Sconfiggere la fame, 6. Acqua pulita e igiene, 7.Energia pulita e accessibile, 10.Ridurre le disuguaglianze, 11.Città e comunità sostenibili, 12.Consumo e produzione responsabili, 13.Agire per il clima, 14.La vita sott'acqua, 15.La vita sulla terra.

ANTROPOLOGIA DELL'AMBIENTE

Anno di corso: 1

Anno di corso: 2

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