Modulo I
L''unità didattica partendo da alcune riflessioni sulle forme della città contemporanea, utilizza lo strumento del progetto per guidare e fornire allo studente i mezzi per una maggiore consapevolezza per la gestione delle dinamiche insediative in relazione con quelle ambientali.
L’obiettivo è fornire allo studente una metodologia di comprensione e gestione del territorio che parti dal progetto come strumento conoscitivo della realtà.
Modulo II
- capacità di elaborare rappresentazioni, visualizzazioni, immagini, messaggi di comunicazione visiva capaci di supportare il processo progettuale attraverso il disegno manuale;
- capacità di selezionare ed elaborare diverse tipologie e i diversi metodi di rappresentazioni utili e adeguati alla comunicazione delle diverse informazioni;
- capacità di utilizzare i linguaggi grafici nei diversi campi di applicazione e nelle possibili differenti espressioni.
- capacità di coordinare occhio-mano e mente nell''elaborazione e nella comunicazione di idee progettuali;
- capacità di comunicare in maniera chiara, non ambigua, veloce ed efficace attraverso il disegno manuale le informazioni e i caratteri di un’idea progettuale o un contesto alle diverse scale del progetto, dell''oggetto, dell''architettura. della città e del territorio;
- capacità di comunicare attraverso il linguaggio grafico idee progettuali in maniera persuasiva ed efficace;
- conoscere e applicare le basi storiche, teoriche e culturali della rappresentazione e della comunicazione grafica di progetti e piani;
- saper codificare e decodificare i linguaggi grafici nella comunicazione di idee, immagini, dati, informazioni, concetti e progetti alle diverse scale di operatività.