Conoscenza delle strategie più efficaci per la crescita della produttività e della competitività dei paesi. Studio del nuovo ordine internazionale delineatosi verso la fine del Novecento in seguito ai mutamenti intervenuti dopo il crollo dei regimi socialisti e il parziale declino degli Stati-nazione. Le basi del potere sul territorio e il peso economico sulle scelte strategico-militari. La globalizzazione economica e l’emergenza degli squilibri nel confronto tra popolazione e risorse e loro distribuzione. Le teorie dello sviluppo e degli squilibri delle regioni politico amministrative e delle grandi regioni geografiche. Le regioni sistemiche e le dinamiche tecnologiche. Gerarchi, reti e ambiti competitivi. Competizione e mercati dei vecchi e nuovi ordini Nord-Sud, Sud-Sud. Lo studio di due Paesi emergenti quali Cina e India, saranno utili allo studente per la comprensione dell’evoluzione dei fenomeni geoeconomici descritti.
Al termine del corso lo studente avrà acquisito:
(1) Conoscenza e capacità di comprensione: comprendere i processi economico-politici che hanno contribuito allo sviluppo di alcuni Paesi rispetto ad altri, la nuova distribuzione popolativa creatasi in relazione a tali processi e l’effetto della globalizzazione che legata allo sviluppo delle nuove tecnologie ha spostato intere masse di popolazione da un continente all’altro
(2) Capacità di applicare conoscenza e comprensione: applicazione di un metodo geografico d’indagine e di rappresentazione che studia il comportamento degli Stati e le basi geografiche dei problemi politici ed economici che nascono dai loro rapporti
(3) Autonomia di giudizio: capacità di interpretare e porre in relazione la dinamica degli eventi geoeconomici attuali dall’analisi storica svolta durante il percorso didattico. Formazione di una capacità critica nella lettura degli scenari geopolitici attuali e la loro ripercussione nell’economia dei Paesi.
(4) Abilità comunicative: lo studente sarà in grado di relazionarsi in gruppi di lavoro eterogenei fornendo chiavi di lettura diverse e complementari all’intero corso di studi.
(5) Capacità di apprendimento: l’insegnamento fornisce una formazione specialistica nel più vasto ambito della geografia economica spaziando in un campo di ricerca e di applicazione strategico.