METODOLOGIA DELLA RICERCA ARCHEOLOGICA

Attività formativa integrata

Scheda dell'insegnamento - Syllabus

Anno accademico di espletamento:

2017/2018

Anno accademico di offerta:

2017/2018

Anno di offerta:

2017

Studenti immatricolati:

2017/2018

Tipo di attività:

Obbligatoria

Corso di afferenza:

Corso di Laurea triennale in SCIENZE DEI BENI CULTURALI

Lingua:

Italiano

Moduli:

MODULO 1

6 crediti
MODULO 2

6 crediti

Crediti:

Anno di corso:

Ore di attivita' frontale:

Prerequisiti:

Nessuno

Codice AF:

40003368

Metodi di valutazione

Modalita' di verifica dell'apprendimento:

Esame orale

Periodo didattico

Ciclo Annuale Unico

Obiettivi formativi

Modulo 1:
Apprendimento del processo metodologico della ricerca archeologica, con particolare riferimento agli aspetti antropologici, interpretativi, allo scavo stratigrafico e allo studio dei reperti.

Modulo 2:
Il modulo mira a introdurre gli studenti alla conoscenza dei principali strumenti metodologici per impostare ed effettuare una ricerca archeologica sul territorio finalizzata alla ricostruzione dei paesaggi secondo una prospettiva diacronica.

Contenuti

Modulo 1:
Il processo della ricerca archeologica; Le fonti archeologiche e la cronologia; I metodi: quali domande, quali risposte; Modi di formazione dell’evidenza archeologica; Metodologie stratigrafiche;
dall’Unità Stratigrafica al matrix di Harris (dalla cronologia relativa a quella assoluta); dallo scavo alla storia; i reperti come indicatori; le metodologie tipologiche; . le scienze in archeologia; Interpretazione, valorizzazione, comunicazione; l’archeologia dell’architettura ; Elementi di stratigrafia degli elevati; Archeologia Urbana; Archeologia Preventiva in Europa e in Italia

Modulo 2:
Il corso riguarderà essenzialmente gli aspetti metodologici della ricerca archeologica sul territorio e lo studio delle diverse fonti disponibili al fine della ricostruzione dei paesaggi nel corso del lungo periodo. Saranno presentati alcuni casi di studio esemplificativi.

Bibliografia consigliata

Modulo 1:
Studenti frequentanti:
1 Appunti delle lezioni ;
2. VOLPE G., Patrimonio al futuro, Milano (Electa), 2015
3 CARANDINI A., Storie dalla terra, Torino, Einaudi.

Studenti non frequentanti:
1. VOLPE G., Patrimonio al futuro, Milano (Electa), 2015
2. RENFREW C, BAHN P. 2016, L'essenziale di archeologia. Teorie, metodi e pratica, Bologna, Zanichelli.

3. CARANDINI A., Storie dalla terra, Torino, Einaudi.

Modulo 2:
CAMBI, F. (ed.), Manuale di archeologia dei paesaggi. Metodologie, fonti, contesti, Roma, Carocci, 2011.
Durante le lezioni saranno indicati i capitoli relativi al programma d’esame e ulteriore bibliografia di riferimento.
Gli studenti non frequentanti concorderanno con il docente eventuali letture integrative.

Modalità di erogazione

Convenzionale

Metodi didattici

Modulo 1:
Esercitazioni, laboratori, scavi. Gli studenti potranno partecipare a laboratori reperti presso il Dipartimento, alle attività di Biddas-Museo dei Villaggi Abbandonati della Sardegna (Sorso, Palazzo Baronale), agli scavi del sito tardo-antico e altomedievale di Mesumundu (Siligo), dell'area vescovile e del cimitero medievale di Bisarcio (Ozieri) , del palazzo giudicale di Ardara, di altri siti medievali della Sardegna e a eventuali missioni all'estero (Tunisia).
Scuola Estiva di Archeologia Medievale.

Modulo 2:
Seminari; attività di laboratorio concernenti lo studio archeometrico e archeologico della ceramica.

Contatti/Altre informazioni

Modulo 1:
Gli studenti non frequentanti concorderanno con il docente i testi integrativi necessari o letture per la preparazione dell’esame.Il docente riceve gli studenti prima e dopo le lezioni o previo accordo tramite e-mail:
milanese@uniss.it
Cell. 333 7965091

Modulo 2:
Gli studenti non frequentanti concorderanno con il docente i testi integrativi necessari per la preparazione dell’esame.Il docente riceve gli studenti prima e dopo le lezioni o previo accordo tramite e-E-mail: bettagarau@uniss.it
Cell. 333 3308407

Altri insegnamenti

Form di ricerca

METODOLOGIA DELLA RICERCA ARCHEOLOGICA